Przypadające na 8 marca święto kobiet obchodzone jest w celu zwrócenia uwagi na osiągnięcia kobiet w wielu dziedzinach życia oraz na kwestie równości. Celebracja tego dnia przyjmuje różne formy, począwszy od wręczania kwiatów i upominków aż po organizację debat czy kampanii społecznych. W naszej szkole również nie zabrakło życzeń i upominków, które przygotowane zostały przez chłopców z Samorządu Uczniowskiego. Chcąc dodatkowo uczcić ten dzień, łączac przyjemne z pożytecznym zorganizowano quiz "Co Ty wiesz o kobietach?", który sprawdzał wiedzę z zakresu języka polskiego. Przedstawiciele klas zmierzyli się z przysłowiami, synonimami, wyrazami pokrewnymi w różny sposób związanymi z kobietami. Po wyrównananej walce wyłoniono mistrza wiedzy o kobietach, którym został Filip Nowak z klasy 4. Otrzymał on certyfikat mistrza, medal oraz nagrodę książkową. Przypadające na 8 marca święto kobiet obchodzone jest w celu zwrócenia uwagi na osiągnięcia kobiet w wielu dziedzinach życia oraz na kwestie równości. Celebracja tego dnia przyjmuje różne formy, począwszy od wręczania kwiatów i upominków aż po organizację debat czy kampanii społecznych. W naszej szkole również nie zabrakło życzeń i upominków, które przygotowane zostały przez chłopców z Samorządu Uczniowskiego. Chcąc dodatkowo uczcić ten dzień, łączac przyjemne z pożytecznym zorganizowano quiz "Co Ty wiesz o kobietach?", który sprawdzał wiedzę z zakresu języka polskiego. Przedstawiciele klas zmierzyli się z przysłowiami, syno

Uczniowie klas młodszych oraz zerówkowicze 18 lutego świętowali Walentynki na balu karnawałowym. Wystrój sali był w kolorach czerwieni, a uczniowie mogli tego dnia wcielić się w dowolną postać lub przygotować strój w odcieniach czerwieni. Wszyscy chętnie uczestniczyli w tanecznej zabawie, dopisywały świetne humory, a uśmiech nie znikał z twarzy.Uczniowie klas młodszych oraz zerówkowicze 18 lutego świętowali Walentynki na balukarnawałowym. Wystrój sali był w kolorach czerwieni, a uczniowie mogli tego dnia wcielićsię w dowolną postać lub przygotować strój w odcieniach czerwieni. Wszyscy chętnieuczestniczyli w tanecznej zabawie, dopisywały świetne humory, a uśmiech nie znikałz twarzy.

Dnia 14 lutego w naszej szkole obchodziliśmy Walentynki- wyjątkowy dzień wyrażania sympatii czy przyjaźni. Uczniowie klas 1-3 oraz zerówkowicze przygotowali piękne kartki walentynkowe, które wrzucali do skrzyneczki. Wszystkie kartki zostały wręczone uczniom na apelu szkolnym.Dnia 14 lutego w naszej szkole obchodziliśmy Walentynki- wyjątkowy dzień wyrażaniasympatii czy przyjaźni. Uczniowie klas 1-3 oraz zerówkowicze przygotowali piękne kartkiwalentynkowe, które wrzucali do skrzyneczki. Wszystkie kartki zostały wręczone uczniomna apelu szkolnym.

W ostatnią sobotę lutego odbyły się ósme zajęcia Koła Modelarskiego w tym roku szkolnym, poświęcone różnym środkom transportu. Uczniowie uczestniczący w zajęciach mieli okazję wcielić się w prawdziwych konstruktorów! Podczas spotkań składali drewniane modele doświadczalne, zdobywając wiedzę o różnych źródłach transportu i ich mechanizmach napędowych. Od samochodu po kosmiczny łazik! Każdy projekt był nie tylko świetną zabawą, ale także lekcją inżynierii. Uczniowie zbudowali: Samochód napędzany kołami – klasyczna konstrukcja, w której poznali podstawowe zasady mechaniki. Model z napędem wiatraczkowym – pojazd napędzany ruchem powietrza, pokazujący alternatywne źródła energii. Czołg gąsienicowy – uczniowie zgłębili tajniki systemów gąsienicowych i ich zalet w trudnym terenie. Motorówkę z wirnikiem – dzięki temu modelowi uczestnicy poznali zasady działania napędu wodnego. Łazik kosmiczny na panele słoneczne – pojazd przyszłości, który porusza się dzięki energii słonecznej. Roboty kroczące – konstrukcje imitujące ruch zwierząt i robotów eksploracyjnych. Ale złożyliśmy nie tylko pojazdy! Podczas zajęć powstały także radio oraz lornetka – modele, które pozwoliły uczniom zagłębić się w tajniki fal radiowych oraz optyki. Dzięki nim poznali działanie sprzętu wykorzystywanego w komunikacji i obserwacji otoczenia. Każde zajęcia zaczynają się od wykładu teoretycznego oraz wniosków, jakie wyciągamy na koniec zajęć - patrząc na efekty, jakie udało Nam się uzyskać.