I.       Budowanie pozytywnego klimatu w szkole

1.        Budowanie prawidłowych relacji pomiędzy uczniami, nauczycielami, rodzicami (dbałość o przestrzeganie statutu szkoły)

2.        Podejmowanie działań służących integracji uczniów, nauczycieli, rodziców i pracowników administracji

a)      wspólna organizacja imprez szkolnych, udział w wydarzeniach szkolnych, np. tradycje świąteczne, wycieczki, wyjazdowe szkolenia, ogniska,  apele, akademie środowiskowe

3.        Kultywowanie tradycji szkolnej (organizowanie i aktywny udział w uroczystościach o charakterze rocznicowym i patriotycznym)

II.     Kształtowanie postaw zgodnych z normami społecznymi

1.        Umożliwianie uczniom kontaktu z różnymi formami kultury, np. teatr, kino, muzeum.

2.     Współdziałanie z instytucjami i organizacjami propagującymi działalność społeczną i charytatywną, np. PCK, WOŚP, ZHP, OSP

3.     Diagnozowanie zachowania uczniów i podejmowanie działań w celu wyeliminowania zagrożeń, ocena ich skuteczności oraz modyfikacje w miarę potrzeb.

III.    Zapewnienie wielokierunkowego i wszechstronnego rozwoju ucznia w

          przyjaznym i bezpiecznym środowisku

1.     Zapewnienie uczniom poczucia bezpieczeństwa

a)      planowanie pracy zgodnie z przepisami BHP,

b)     wymiana sprzętu szkolnego,

c)       przegląd sprzętu i pomocy dydaktycznych pod względem bezpieczeństwa,

d)     przeprowadzenie próbnej ewakuacji

2.     Zapewnienie uczniom pierwszej pomocy przedmedycznej w nagłych wypadkach

a)      organizowanie szkoleń i kursów BHP dla nauczycieli,

b)      utrzymanie ścisłej współpracy ze Służbą Zdrowia i pielęgniarka szkolną

c)       szkolenia z zakresu pierwszej pomocy;

d)     zakup koniecznych środków medycznych niezbędnych w czasie udzielania pierwszej pomocy

3.     Umożliwienie pomocy i wsparcie w rozwiązywaniu problemów uczniów

a)      funkcja Rzecznika Praw Ucznia

b)      utrzymanie współpracy z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w celu rozwiązywania problemów indywidualnych uczniów

c)    funkcja opiekuna samorządu uczniowskiego

d)    wsparcie pedagoga szkolnego

e)      organizacja warsztatów i spotkań z psychologiem dla nauczycieli, uczniów i rodziców

f)     udostępnianie informacji na temat organizacji zwalczających agresję , przemoc w rodzinie, niosących pomoc uzależnionym

4.      Współpraca z organizacjami i instytucjami wspomagającymi szkołę w działaniach wychowawczych, np. konsultacje z PPP, Komendą Policji, Kuratorem sądowym

5.     Podejmowanie działań wychowawczych wynikających z potrzeb szkoły, ocena ich skuteczności i ewentualna modyfikacja.

6.     Profilaktyka uzależnień i ich zwalczanie

7.     Propagowanie zdrowego stylu życia, kultury fizycznej i działań proekologicznych  (np. realizacja programu wychowawczego i profilaktycznego).